所以我的课程的目的是帮助学生

迈克尔图什曼我的研究从一开始就关注现有企业如何应对外部技术变革。我本科就读于东北大学。我是一名工程师合作社我在一家名为的公司工作里面充满了这些伟大而出色的工程师来回走动谈论着庆祝在技术变革之外的伟大之处突然间我的拼车朋友没有工作了。我对此完全伤痕累累。一家拥有出色工程师的公司怎么会这么快就倒闭呢我的模型是你拥有出色的技术天赋哇你可以做任何事情。好吧事实证明他们是被成功的傲慢所扼杀的。

几年来我直在和我的

学生们一起研究这个问题。理解一些事情布莱恩。一是动态能力的概念植根于同时玩好两款游戏。一款比地球上任何人都更好地 伊朗B2B清单 执行现有策略的游戏这就是一款游戏。第二个游戏是探索未知的未来。同时玩这个探索和开发游戏这些策略是不一致的。因此我所有的工作都是帮助高级领导者处理悖论和不一致。通用广播电台做不到所有这些工程师都被解雇了。我的工作和课程的第二个主题是组织不会通过自身的渐进变革而改变。

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它们通过增量变化和

间断变化来改变而这些间断变化发生在这些不连续性处。第三个观察结果是你玩这个游戏的方式是你没有旋转探索选项。布莱恩肯 通辽电话号码表 尼是的。迈克尔图什曼最后我与安迪宾斯和查尔斯奥莱利合着的企业探索者一书的核心思想是它是自上而下的从级或总经理级以及下面的企业家发起一场社会运动以便企业以这种间断的方式发展。布莱恩肯尼对于这些主题德勤是一个非常值得您关注的公司。

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