他们学得很快专注于重要的事情并制定解决方案。不幸的是正如我们在大量细节中看到的那样随着年龄的增长你通常无法维持这一点这很可能也是你阅读本书的原因。然而这并不是故事的结局而这正是卡特尔的工作的重要性所在。流体智力并不是唯一的一种还有结晶智力。这被定义为使用过去学到的知识的能力。再想想一个巨大图书馆的比喻。
但这次不要为图书管理员的速
度有多慢而感到遗憾而是要惊叹于图书管理员正在浏览的图书收藏的规模以及他知道在哪里可以找到一本书的事实即使这 脊医电子邮件列表 需要他一段时间。着年龄的增长而增加直到四十岁五十岁和六十岁并且直到晚年才会减弱如果有的话。卡特尔本人这样描述这两种智力流体智力被概念化为解决抽象问题的脱离情境的能力而结晶智力则代表一个人在生活中通过文化适应和学习获得的知识。翻译年轻的时候你有原始的智慧当你老了你就有智慧。
当你年轻的时候你可以产生很多
事实当你老了你知道它们的含义以及如何使用它们。让我们把事情分解一下。卡特尔告诉我们无论出于何种目的成功曲线都是流动 通辽电话号码表 智力曲线它会增加到三十几岁左右然后在四五十岁左右下降。与此同时其背后潜藏着另一条曲线即结晶智力曲线该曲线在成年中后期不断增加。这对你我来说都是一个重大发现实际上是巨大的。
